Il valore del denaro

Ormai più nessuno lo insegna ai ragazzi. Un limite alla loro crescita alla loro autonomia.
Avere conoscenza e coscienza,cioè strumenti critici indispensabili per la cittadinanza attiva ed il consumo nel mondo globalizzato vuol dire fare i conti con il denaro. Perchè il senso che si dà al denaro influenza la crescita personale,l'identità,le relazioni interpersonali e le scelte di consumo dei ragazzi. Il rapporto con il denaro,i desideri e i consumi può e deve essere ricondotto al principio della consapevolezza,ddel consumo consapevole.
Parlare del denaro offre nuove occasioni per indagare sul rapporto con gli oggetti e le merci,con la publicità,l'interdipendenza e lo sviluppo sostenibile,per la costruzione della propria identità dio cittadini. Perchè l'avere o l'essere,si riferiscono a due modi di atteggiarsi nei confronti di sè e del mondo.
Dietro al vissuto e alle rappresentazioni che i ragazzi hanno del denaro,ci sono le scelte da fare,collegare all'uso delle risorse dellla terra e alla vita di altre persone che vivono anche a distanza di molti chilometri.
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E' dunque urgente,riflettere sul valore del denaro, e sul denaro come valore.
Ma,anche,fra il rapporto tra risparmio e consumo,fra il volere "tutto e subito" ed il saper procrastinare la scelta in nome di un oggetto. E inoltre,su soldi e sogni,sul valore degli uni e gli altri.

I 4 profili psicologici nell'uso del denaro

.....in psicologia finanziaria, si distinguono 4 tipici atteggiamenti nell’uso del denaro:

1. Il “RISPARMIATORE” 
2. Lo “SPENDACCIONE” 
3. “COLUI CHE EVITA” (“The AVOIDER”) 
4. IL “MONACO”

Se i primi due profili sono ampiamente intuibili, interessante è anche  capire come si comportano l’AVOIDER e il MONACO.

Come dice il nome stesso, l’AVOIDER è “colui o colei che evita di occuparsi del denaro” e di tutto ciò che è ad esso collegato.

Non guarda gli estratti conto della banca, paga le bollette senza leggerle, delega i suoi investimenti a qualche consulente senza controllarne i risultati, non scende mai nel dettaglio dei contratti che firma. In sostanza, lui (o lei) “evita” di occuparsi del proprio denaro semplicemente perchè ha altre cose da fare che lo coinvolgono maggiormente o perchè è convinto di non avere capacità o tempo per occuparsene.

Il “MONACO” è invece il più estremo dei 4 profili psicologici ed è quello di chi cerca in maniera più o meno consapevole di ALLONTANARE IL DENARO dalla propria vita perchè in un certo qual modo lo considera “sporco“.

Inutile dire che sia il “MONACO” che l’”AVOIDER” incontrano solitamente ben più di un problema a causa del proprio profilo psicologico ma anche il “RISPARMIATORE” e lo “SPENDACCIONE” hanno le proprie difficoltà causate dal proprio atteggiamento.

(testo tratto dal sito: http://www.robertopesce.com)  

50° anniversario dell' Istituto Calvi di Finale Emilia (versione lunga)

TANTI AUGURI DI BUON NATALE

Cosa sono le Commodities?

Commodity è un bene per  cui c’è una domanda ma che è offerto dal mercato senza differenze qualitative, in quanto il prodotto è lo stesso indipendentemente da chi lo produce. Il suo prezzo viene determinato dal mercato.

Esempi di commodities sono:  PETROLIO, ORO, ARGENTO, RAME, GAS NATURALE, poio ci sono prodotti agricoli come ZUCCHERO, MAIS, FRUMENTO CAFFE’,  LATTE ecc.

Tempo fa, le commodities  di materie prime, quali il petrolio,  l'oro e i metalli preziosi,  erano sostanzialmente “un bene rifugio”,  mentre oggi stiamo andando  verso un ottica di forte speculazione. Per questi beni la domanda continua ad aumentare mentre la produzione diminuisce.

Cambio valuta Euro

ehiiiiiiiii :) non scrive niente nessuno qui?? daidai!!

Cosa significa TAEG?

Il tasso annuo effettivo globale rappresenta lo strumento principale di trasparenza nei contratti di credito (o finanziamento) al consumo, erogato da banche e da altri intermediari finanziari,  per esempio se si acquista un bene a rate.

Normalmente, per valutare la convenienza di un finanziamento, non basta conoscere solamente la misura del tasso annuo nominale (TAN), cioè il tasso puro applicato dal creditore, occorre sapere anche in che misura incidono tutta una serie di oneri, che di solito sono presenti, tipo: le spese di istruttoria della pratica per il finanziamento, spese di assicurazione e garanzia, spese di riscossione delle rate, ecc.. Quindi il TAEG è superiore al TAN

Mission

Il nostro obiettivo è quello di avere un'adeguata EDUCAZIONE FINANZIARIA!

ad esempio sapere cos'è che determina il rischio economico, conoscere cosa sta dietro un conto bancario, saper usare il cellulare con saggezza, capire chi pagherà le nostre pensioni e cos'è il welfare state,  comprendere cosa ci sta dietro al compri subito e ...paghi dopo e cosa sono le carte "Revolving"?, infine, ma non ultimo, avere ben in mente il valore dei soldi e praticare un consumo consapevole!!

Chi siamo

Siamo gli studenti e le studentesse della classe 3B: Raffaella, Luca, Michele, Alice, Riccardo, Samuele, Alessandro, Marcello, Inlè, Marcello, Fabio, Luca, Andrea, Arianna, Mattia, Saverio, Nicolò, Lorenzo, Isaac, Sara, Luca, Marco ed Enrico Rampelli, il nostro prof. di Economia.

Il gruppo di studio, quasi al completo